6-ГХЗВ-(2М) Інструментарій оцінювання навчальних досягнень учнів в математичній освітній галузі за групами результатів

6-ГХЗВ-(2МЛ) Оцінювання результатів навчання в мовно-літературній освітній галузі: від методичних підходів до практичних рішень

6-ГХЗВ-(1МЛ) Оцінювання результатів навчання в мовно-літературній освітній галузі: від методичних підходів до практичних рішень

6-ГХЗВ-(1М) Інструментарій оцінювання навчальних досягнень учнів в математичній освітній галузі за групами результатів

6-ГХЗВ-(2Т), «ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВСТВА В ТЕХНОЛОГІЧНІЙ ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІНСТРУМЕНТИ», для вчителів технологічної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти (7–9 клас)

6-ГХЗВ-(2Т), «ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВСТВА В ТЕХНОЛОГІЧНІЙ ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІНСТРУМЕНТИ», для вчителів технологічної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти (7–9 клас)

6-ГХЗВ-(1Т), «ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВСТВА В ТЕХНОЛОГІЧНІЙ ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІНСТРУМЕНТИ», для вчителів технологічної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти (7–9 клас)

6-ГХЗВ-(1Т), «ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВСТВА В ТЕХНОЛОГІЧНІЙ ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІНСТРУМЕНТИ», для вчителів технологічної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти (7–9 клас)